Different measures for auditory hallucinations in populations with psychosis. The Validation of the Spanish versions of the Auditory Vocal Hallucination Rating Scale (AVHRS) and the Positive and Useful Voices Inquiry (PUVI)

نویسندگان

چکیده

An updated summary of the most used instruments assessing auditory hallucinations in population with psychosis, allows us to underline scarceness and need Spanish versions important instruments. The aim study is examine psychometric characteristics two different complementary for hallucinations, version Auditory Vocal Hallucination Scale (AVHRS) Positive Useful Voices Inquiry (PUVI). A sample 68 patients from four centres, a DSM-IV diagnosis schizophrenia or schizoaffective disorder presenting were included. Apart AVHRS PUVI, Psychotic Symptom Rating Scales-Auditory Hallucinations subscale (PSYRATS-AH) Negative Syndrome (PANSS) also administered all patients, plus an acceptability questionnaire. showed good internal consistency, moderate high inter-rater reliability, medium test–retest convergent discriminant validity. PUVI consistency heterogeneous, but general moderate, reliability. have properties are well accepted among patients. Un resumen actualizado de los instrumentos más utilizados en la evaluación las alucinaciones auditivas poblaciones con psicosis, nos permite subrayar escasez y necesidad versiones españolas importantes instrumentos. El objetivo del estudio es examinar características psicométricas dos para diferentes complementarios, versión española Escala Valoración Alucinaciones Auditivas Vocales Encuesta sobre Voces Positivas Útiles Se incluyó una muestra pacientes cuatro centros diferentes, diagnóstico esquizofrenia o trastorno esquizoafectivo según el DSM-IV, que presentaban auditivas. Además se administraron también todos subescala Escalas Evaluación Síntomas Psicóticos Síndrome Positivo Negativo (PANSS), además un cuestionario aceptabilidad. La mostró buena consistencia interna, fiabilidad inter-jueces moderada alta, re-test media moderada, validez convergente discriminante. interna test-retest heterogénea pero, general, moderada. Las tienes buenas propiedades son bien aceptadas entre pacientes.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

construction and validation of the translation teacher competency test and the scale of students’ perceptions of translation teachers

the major purpose of this study was to develop the translation teacher competency test (ttct) and examine its construct and predictive validity. the present study was conducted in two phases: a qualitative phase as well as a quantitative phase. in the first phase of the study, the author attempted to find out the major areas of competency required for an academic translation teacher. the second...

the analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films

از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...

15 صفحه اول

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.

the effect of task cognitive complexity and time limit on the performance of the learners with different proficiency levels in second language writing skill

this study investigated the effects of manipulating the cognitive complexity of tasks along +/- few elements and the time limits on l2 learners writing performance. to conduct the study, 60 iranian efl learners with two levels of proficiency, low and high intermediate, were selected and assigned to three groups based on the time devoted to task completion. the participants performed both a simp...

15 صفحه اول

the evaluation of language related engagment and task related engagment with the purpose of investigating the effect of metatalk and task typology

abstract while task-based instruction is considered as the most effective way to learn a language in the related literature, it is oversimplified on various grounds. different variables may affect how students are engaged with not only the language but also with the task itself. the present study was conducted to investigate language and task related engagement on the basis of the task typolog...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Revista de Psiquiatría y Salud Mental

سال: 2022

ISSN: ['2173-5050']

DOI: https://doi.org/10.1016/j.rpsm.2020.03.002